设计说明：　　　 结合科技展厅的功能设置，设计为规章制度，及体现探索、实践等相关内容。两侧墙壁设计《理论与实践相结合》的喷绘，利用化学结构、化学器皿及其他不规则图形展示化学学科的重要性，不断激发学生们探索真知的科学兴趣。 ...

         设计说明：　　　 结合实验室功能设置，实验室前方喷绘“探索宇宙，了解自然”的大型喷绘，后方进行“格物致理，折射创造之光”的喷绘，通过简单的齿轮、线条的有机组合，展示物理方面的教育，以追求格物致理，追求创新意识。 ...

         设计说明: 德育室要发挥加强爱国主义教育和民族团结教育的作用，通过图片、图表、模型和音像等资料的直观展示，让学生们增强爱国情怀。充分运用德育图片、音像资料、图书等讲历史、正本源，让学生们了解历史、珍惜幸福生活、创造美好未来。 ...

         设计说明： 阅览室以全心全意服务教学、服务师生为宗旨，通过温馨提示语、展板、读书名言以及缤纷的色彩，并通过新颖的构思营造浓厚的书香氛围。 ...

         设计说明： 此文化墙主要采用透景法进行设计，整体呈现文化美和艺术。在镂空的墙面上镌刻“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”由此让墙体文化展现诚信文化的重要性，启迪学生重视以诚修身、以信立世，让每个学生以诚信为先，与人交往要以诚信相待，求学之路要以诚实为本。 ...

         设计说明： 原有的地震仪保持不变，开辟小型花坛。中间地面的米字格分别由柳体、颜体、欧体、赵体等镌刻《论语》、诸子百家名句及其名人名言。墙面则选取四大书法家的画像，简要介绍其生平、书法特点和思想亮点。 ...

         设计说明：　　 此处环境设计突显学校的“德育”特色，将德育与生态融为一炉，旨在构建一个存在于学生学习、生活、活动环境中的文明之园，存在于学生心灵中的道德之园。设置艺术廊架，穿插休闲道路，木椅、绿色植物、花草、灵动的动物雕塑、随意放置的奇石等，整个布局力求错落有致、相 ...

         设计说明： 此处廊架位于操场处，环境文化营造以运动特色为主。廊架木柱上以健身图案与运动语言相结合的方式来营造环境氛围；其后体育墙则展示学校体育健儿相关内容。整个环境文化氛围的营造，既体现了学校习惯养成教育又以古色古香之色调，展现学校书香校园之氛围。 ...

         校徽释义： 标志以“顺木之天，以致其性”为创意源泉，主体图形设计为树木之形。这株秀木，挺拔丰茂，盈翠欲滴，尽显生命之绿，希望之光，它寓意学生是未来的栋梁之才。它是我校的绿色文化之树，散发着生命、自然、尊重、人文和可持续发展的光芒，推动学校不断前进，繁荣昌盛。此外， ...